Детские игрушки

Зачем ребенку игрушки?


        У дома появился ребенок.

Для любой семьи, понятно, это целое событие. Тут-то и начинается переполох.

Бабушки, дедушки, тетушки, дядюшки и, само собой, папы, бегают наперегонки по

магазинам в поисках "всего самого необходимого" для новоиспеченной мамы и

маленького бутуза: пеленки, распашонки, стерилизаторы, бутылки, и

прочее-прочее-прочее.          Потом,

когда переполох немного стих, и все члены семьи потихоньку начинают привыкать

к своей новой роли, "продвинуты" родители, изучая многочисленные журналы о

раннее развитие, берутся за "важное дело": развитием своего подрастающего

чада. Естественно, у дома появились погремушки, мобиль над кроваткой,

книжки-малыши,   в доме звучит классическая музыка, адаптированная для

малышей, мама маниакально заучуе потешки и изучает методики Глена Домана,

Монтессори, игры Никитиних, кубики Зайцева, блоки Дьениша. Одним словом, в

дому воцарилась идиллия.

         Время

идет, в детской комнате появляются другие игрушки, которые тоже развивают (логические

пирамидки, конструкторы, мозаики

) и  уже не

очень.          Мама,

знает все программы по развитию,   смирилась с тем, что

регулярные занятия по всем "необходимым" методикам невозможно, истощает и часто

просто не подходит для ее ребенка, что центры детского развития – временами, просто

приятное времяпровождение для ее малыша и свободное время для нее. Часто и

заботы уже другие – пора в садик, на работу и собой уже пора заняться. Ребенок

дождался заслуженный покой (до подготовки в

школу).          Вот здесь то и

начинают родители склоняться к  мысли, что у ребенка "очень много

игрушек", начинают беспокоиться, что он не играет в "полезные игрушки", и что

"ему вообще ничего не нужно, кроме как стремительно беситься или смотреть

мультики.          А если

задуматься, какой пользы ожидают родители, покупая на первых порах всевозможные

полезные игрушки для своего

малыша?          Математического

составлю уму от логических пирамидок и вкладышей? Архитекторских способностей от

конструкторов? Актерского искусства от перчаток и пальчикових кукол? –

не Есть.          Того, что ребенок

оставит в покое им, самозабвенно занимаясь своим развитием? – Нет (во всяком

случаю, в этом мы никогда не

признаемся).          Образцовым

ответом, быстрее всего будет то, что все мы хотим помочь своему ребенку стать

умным, хорошим, чтобы он отличал искусство от дилетантства, чтобы ставил и

достигал все новые для него вершины, ну, и, конечно же, любил и уважал нас.

Именно для этого мы ринулись на штурм необъятной библиотеки по детскому

воспитанию, купив множество помощи, игрушек, наборов для творчества и много чего

другого.          Но, погрузившись

во весь этот водоворот информации, мы не учли, что мы в первую очередь родители,

а не гуру детской психологии. Не учли, что только мы, родители (конечно, не без

всех необходимых знаний) можем прийти к гармонии со своими детьми, ведь детям в

первую очередь нужны мы, наша любовь, а все последнее – лишь инструмент в наших

руках.         Забыв о телевизоре и о

своих взрослых проблемах, мама и папа попадают в мир ребенка, вдохновенно

возводя с ним новые города из кубиков, упорядочивают кукольный домик, вместе

собирают паззли или играют в лото – вот решение проблемы избытка игрушек в

детской комнате. Ведь мы не учим ребенка, разговаривать, мы просто с ним

общаемся, и он начинает говорить. Потребность ребенка в игре также заложена в

немой от природы, необходимо лишь показать, как эту потребность можно

удовлетворить.        Если в семье господствует

атмосфера любви, доверия и взаимопонимания, вместе решаются проблемы, то все

наши надежды на счастливое будущее наших детей обязательно

оправдаются.         А как же 

игрушки для малышей? - Это лишь дежурный замечательный повод весело и интересно

провести время с ребенком, подмога на начальном этапе строительства ваших

взаимоотношений. С их помощью можно с легкостью поднести новые знания,

сделать первые открытия и показать, что в жизни очень много важного и

интересного. Как это ни парадоксально звучит, учите Ваших детей играть, ведь что

наша жизнь? - . Автор:

Зайцева Алла.

Источник:

Развивающие игрушки для детей

Похожие статьи:

 

Карта сайта.